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jueves, 18 de septiembre de 2014

COMO ALCANZAR ALMAS PARA JESÙSS : 

COMO ALCANZAR ALMAS PARA JESÙSS Podemos ganar cuantas almas quisiéramos. La única cosa que debe hacer es estar dispuesto a pagar el precio.

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La iglesia deja de crecer cuando deja de pagar el precio. Si no desea ganar a nadie, no paga nada.

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Si quiere ganar un alma, tiene un precio... 100 tiene otro precio. Todo tiene que ver con el precio. Tiene que ver con el precio.

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“Ganar almas es una ciencia” “Dios no hace milagros para el avance de su obra, Él trabaja a través de principios”. Es nuestro deber usar estos principios. Así como en matemáticas 2 + 2 = 4

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Para ganar 1 persona tiene que dar 3 ó 4 estudios bíblicos. Vea cómo es fácil: Si desea bautizar 100 personas, tiene que dar de 300 a 400 estudios bíblicos. Usted podrá ganar cuantas personas anhela. Estrategia para conseguir el número de almas que desea.

PASOS PARA SU ESTRATEGIA : 

PASOS PARA SU ESTRATEGIA 1. Fije en su mente el número exacto de personas que desea ganar. 2. Determine fielmente el sacrificio que desea hacer y el tiempo que debe colocar en esta tarea.

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3. Establezca una fecha. 4. Formule un plan definido para alcanzar este blanco.

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5. Escriba este plan. 6. Lea el plan regularmente.

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7. Construya un sueño y este sueño lo animará a conseguir.

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1. PLANIFICAR 2. ORGANIZAR

3. TRABAJAR : 

3. TRABAJAR MOTIVAR ENTRENAR EQUIPAR

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4. SUPERVISAR 5. EVALUAR

MOTIVAR : 

MOTIVAR Buenos líderes necesitan ser motivados.

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Cuando un niño nace, su principal necesidad es de alimento y amor.

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Los adultos también necesitan un toque de amor. A fin de tener un hogar amoroso, el marido y la esposa deben acariciarse con frecuencia.

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Los amigos también necesitan un toque cariñoso. Todos necesitamos ser tocados exteriormente e interiormente.

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El pastor no puede trabajar solo. Los miembros necesitan ser motivados de manera que realicen su parte en la obra.

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El pastor necesita saber cómo tocar lo íntimo de las personas con la finalidad de motivarlos. Esto se realiza de tres maneras: 1. Reconocimiento 2. Elogios 3. Amor

1. RECONOCIMIENTO : 

1. RECONOCIMIENTO Todos necesitan de reconocimiento. Cuesta tan poco. Las personas necesitan sentir que son especiales. Esto tiene un tremendo efecto.

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Este tipo de reconocimiento también tiene importancia en el hogar. Todos los líderes deben saber que son personas muy especiales.

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Su llamado es especial. Son reconocidos especialmente. El pastor demuestra simpatía por ellos. Esto les sirve de gran estímulo.


2. ELOGIOS : 

2. ELOGIOS Debemos siempre descubrir las buenas cualidades y elogiarlos. Esto da nuevas energías al corazón.

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Si el marido no sabe elogiar la comida de su esposa, pronto estará muriendo de hambre.

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Si la esposa no elogia al marido por algún trabajo, luego le faltará el deseo de trabajar.

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Todos nacemos con hambre de elogio. Sin elogio las personas no tienen motivación. El elogio es la mejor manera de motivar.

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Los dirigidos jamás se olvidarán de un elogio sincero. El elogio derrama bálsamo y fuego a los corazones.

3. AMOR : 

3. AMOR A fin de motivar a las personas, necesitamos darles amor genuino, evidenciada por la expresión de nuestro rostro, tono de voz y la manera de actuar.
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GANANDO ALMAS PARA CRISTO...ppt

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Y SUS FUNCIONES : 

Y SUS FUNCIONES EL SECRETARIO (A)

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DEBE CUMPLIR BASICAMENTE CUATRO FUNCIONES: 1. ADMINISTRACIÓN 2. ARCHIVOS 3. CONSERVACIÓN 4. GUARDIÁN E INTÉRPRETE DE LOS REGLAMENTOS Funciones del secretario

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I.-ADMINISTRACIÓN 1. La administración ocupa el 80% del tiempo del Secretario. - La clave para realizar ésta función descansa en el concepto de Equipo de trabajo. - Este concepto afecta dos dimensiones de su vida profesional. - Sus colegas de Administración - Su Secretaria. Descripción de funciones

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La IASD. Tiene una forma representativa de gobierno. La junta directiva, tiene autoridad administrativa. La JD. Tiene funciones: Legislativas, Ejecutivas y de Supervisión. La autoridad de la JD. Es compartida con los administradores. A. EL GOBIERNO DE LA IGLESIA, ATRAVÉS DEL SISTEMA DE JUNTAS Administración, premisas:

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B. AUTORIDAD DE LA ADMINISTRACIÓN. EL PRESIDENTE. Es el presidente de la JD. y es el primer oficial. EL SECRETARIO Y EL TESORERO, trabajan en íntima relación con él. El origen de su autoridad se describen en los Reglamentos de la Iglesia Administración, premisas:

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C. CONSENSO ADMINISTRATIVO. El secretario tiene una participación muy importante en las decisiones de la administración que son tomadas por los tres administradores. Para que sea efectivo, debe estar basado en una relación de equipo. La relación entre los tres administradores es horizontal en vez de vertical. No es de jerarquía. Administración, premisas:

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D. SUBORDINACIÓN E INTERRELACIÓN ENTRE LAS DIVERSAS ORGANIZACIONES DENOMINACIONALES. 1. LAS IGLESIAS, están subordinadas a los campos locales: Asociaciones o Misiones. 2. LAS ASOCIACION/MISIONES, a las UNIONES. 3. LAS UNIONES, a la División Sudamericana. 4. LAS INSTITUCIONES, están subordinadas a la entidad que las administra. Administración, premisas:

Trabajo en equipo : 

Trabajo en equipo Principios del concepto de trabajo en equipo con sus colegas de Administración Cada posición es necesaria. Cada posición cumple una función especializada. Cada miembro debe conocer las reglas y proce-dimientos Los miembros del equipo deben estar en constante comunicación .


Trabajo en equipo. Cont. : 

Trabajo en equipo. Cont. 1. Cada miembro del equipo realiza mejor su tarea cuando hay mutuo apoyo y cooperación. 2. Areas afectadas por el concepto de trabajo en equipo con su secretaria. - Función. - Relación. 3.Claves para el éxito del trabajo en equipo. - Concenso. - Tiempo.

Descripcion de funciones… : 

Descripcion de funciones… II. REGISTROS. 1. LOS REGISTROS QUE SON DE RESPONSABILIDAD DEL SECRETARIO, SON VARIADOS Y COMPRENDEN COMPLEJOS MATERIALES. 2. TIENE DOS PROPÓSITOS: a. Contar con evidencias de las decisiones de la Junta para ser comunicadas a quien corresponda. b. Conservar tales registros para el futuro e histórico.

REGISTROS. Continuación… : 

REGISTROS. Continuación… EN LAS IGLESIAS: El libro de actas. El Libro “Registro de feligresía” (fichero) Libro de la historia de la iglesia El Libro de visitas Carpeta de archivos con las copias de los informes trimestrales.

Registros, continuación… : 

Registros, continuación… EN LAS ASOCIACIONES Y MISIONES 1. El registro de feligresía de todo el campo 2. El registro de las actas de la junta directiva y de los Congresos Administrativos. 3. El registro de servicio de todos los obreros con credencial. 4. El material anual para el Yearbook

Registros,Continuación : 

Registros,Continuación EN LAS UNIONES. Aunque no está obligada a llevar un registro de la feligresía, debe ayudar a los campos a mantener un registro de su feligresía. Todos los documentos mencionados para los campos locales, corresponden también a las uniones.

Registros, continuación… : 

Registros, continuación… EN LAS INSTITUCIONES. 1. Las actas de las instituciones deben ser mantenidas con el mismo rigor que en los campos locales y en Las Uniones. 2. El secretario de la Unión o campo local, debe cuidar Que tales documentos estén al día.


Descripción de funciones… : 

Descripción de funciones… III. CONSERVACIÓN 1. No sólo es cuidar que las listas estén al día en los registros 2. Sobre todo se debe tener un programa de conservación. Teniendo como blanco reducir la apostasía. 3. Debe preocuparse para que los miembros estén activos en el programa de la iglesia.

Descripción de funciones… : 

Descripción de funciones… IV.-GUARDIÁN E INTÉRPRETE DE LOS REGLAMENTOS. 1. Los reglamentos no sólo regulan, sino que ayudan a los administradores a tener un medio común de consulta, de comunicación, y de administración.

Guardián e intérprete de los… : 

Guardián e intérprete de los… 2. Los reglamentos son la vía para la ejecución administrativa de las actividades de la iglesia. Los reglamentos permiten al administrador conocer anticipadamente la forma de trabajo de la iglesia y sus dependencias. A la vez le permite saber cual es la razón de la MISION de la Iglesia, y porque ha sido organizada.

Guardián e intérprete de los… : 

Guardián e intérprete de los… 3. A nivel de las Iglesias locales, el Manual de la Iglesia regula la administración de la misma. Los Reglamentos de la División Sudamericana regulan la administración de las Instituciones, Campos locales, y las Uniones, dentro de su territorio.

Guardián e interprete de los... : 

Guardián e interprete de los... 4. El Secretario de la Unión, conducirá talleres de capacitación, dedifusión, e interpretación de los reglamentos entre los diferentes tipos de obreros de su territorio. El Secretario de la Asociación o Misión conducirá talleres de capacitación, difusión e interpretación del Manual de Iglesia en cada distrito misionero de su territorio.

LOS REGLAMENTOS. Características: : 

LOS REGLAMENTOS. Características: Los reglamentos tienen características dinámicas y están sujetos a: 1. Evaluación 2. Modificación 3. Cambio. Los reglamentos no son estáticos, debido a que sirven a una entidad viviente, dinámica, y en constante desarrollo.

INTERPRETACION DE LOS REGLAMENTOS: : 

INTERPRETACION DE LOS REGLAMENTOS: La interpretación de los reglamentos debe hacerse atendiendo a lo que esta escrito y al contexto del propio reglamento. Un recurso adicional es consultar con la organización inmediata superior. El secretario es el responsable principal de la interpretación y para hacerlo debe conocerlo. Sin embargo, lo mas importante no es conocerlo, sino hacerlo cumplir.

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EL SECRETARIO DE LA IGLESIA

EL SECRETARIO DE IGLESIA : 

EL SECRETARIO DE IGLESIA ES UN CARGO IMPORTANTE: “EL SECRETARIO DE LA IGLESIA DESEMPEÑA UNO DE LOS CARGOS IMPORTANTES DE LA IGLESIA, Y DE SU DEBIDO EJERCICIO DEPENDE EN GRAN PARTE EL FUNCIONAMIENTO EFICIENTE DE LA MISMA” (Manual de Iglesia p.59)

CUALIDADES DE UN BUEN SECRETARIO: : 

CUALIDADES DE UN BUEN SECRETARIO: SECRETARIA O SECRETARIO DE LA IGLESIA

CUALIDADES DE UN BUEN SECRETARIO... : 

CUALIDADES DE UN BUEN SECRETARIO... Confiable. El pastor, la Junta, los oficiales de la iglesia, pueden confiar en él? Discreto. Mantiene en reserva los asuntos secretos de la junta? Consagrado. Ha dedicado completamente su vida a la Misión de la Iglesia. Integro. Representa bien a su iglesia en todo lugar y momento.

CUALIDADES DE UN BUEN SECRETARIO... : 

CUALIDADES DE UN BUEN SECRETARIO... Responsable. Realiza su trabajo con amor y responsabilidad, lo hace bien y lo mantiene al día. Puntual. Esta a tiempo en las reuniones, envía sus informes estadísticos a tiempo. Espíritu de equipo. Le gusta trabajar con la hermandad y mantiene una buena relación con los demás oficiales de la Iglesia.

DEBERES Y RESPONSABILIDADES : 

DEBERES Y RESPONSABILIDADES

1. ES SECRETARIO DE LA JUNTA DIRECTIVA DE LA IGLESIA : 

1. ES SECRETARIO DE LA JUNTA DIRECTIVA DE LA IGLESIA A. Recibe todas las solicitudes que debe estudiar la Junta Directiva de la Iglesia B. Prepara una agenda para estudiarla con el pastor y/o con el primer anciano. C. Prepara la agenda para la Junta D. Convoca a los Miembros de la Junta. E. Anota y mantiene las actas de todas las reuniones.

2. ES SECRETARIO DE LAS REUNIONES ADMINISTRATIVAS : 

2. ES SECRETARIO DE LAS REUNIONES ADMINISTRATIVAS A. Prepara la agenda para la reunión B. Anota y mantiene las actas de las reuniones administrativas de la iglesia

3. MANTIENE EL LIBRO DE FELIGRESÍA : 

3. MANTIENE EL LIBRO DE FELIGRESÍA A. Mantener al día el libro de feligresía, es de suma importancia. B. Se debe registrar en el libro de la feligresía todo nuevo miembro que ingresa: por bautismo, por profesión de fe y por carta de traslado. C. De igual manera se debe eliminar del libro todos aquellos que son retirados: por apostasía, por carta de traslado, o fallecimiento.

4. ES RESPONSABLE POR LA CORRESPONDENCIA : 

4. ES RESPONSABLE POR LA CORRESPONDENCIA A. Con los miembros de la iglesia, especialmente con aquellos que se ausentan B. Cuando hay la transferencia de un miembro, con la secretaría de la iglesia correspondiente. C. Con las oficinas del campo local, especialmente con el secretario.

5. ES RESPONSABLE POR LOS INFORMES : 

5. ES RESPONSABLE POR LOS INFORMES A. Prepara y envía los informes estadísticos con todos los cambios de feligresía a la asociación/misión. ( Ver el M.de I. pág. 60,61) B. Envía a la asociación/misión la fichas de los recién bautizados, con todos los datos que se solicita dicha ficha.

6. ES RESPONSABLE DE CUIDAR... : 

6. ES RESPONSABLE DE CUIDAR... A. Del libro de feligresía. B. Del libro de actas y demás libros C. De los registros y archivos de la iglesia, los cuales pertenecen a la iglesia. D. Del fichero ???

7. OTRAS ACTIVIDADES... : 

7. OTRAS ACTIVIDADES... A. Prepara el certificado de bautismo. B. Ayuda al pastor durante la ceremonia bautismal. C. Prepara las credenciales de los delegados a los congresos del campo local.
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El Secretario (a) de Iglesia y sus Funciones.ppt

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CAPACITACIÓN DIÁCONOS Y DIACONIZAS


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Llamamiento y Elección

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Descripción de las Responsabilidades

Descripción de las Responsabilidades : 

Descripción de las Responsabilidades

Descripción de las Responsabilidades : 

Descripción de las Responsabilidades

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Descripción de las Responsabilidades

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Requisitos

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Requisitos

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Requisitos

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Ordenación

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Propósito de la Ordenación

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El Servicio de Ordenación

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Autoridad Otogarda

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Autoridad Limitada

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Visitación

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En Busca de los Miembros Perdidos

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En Busca de los Miembros Perdidos

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Cómo Retener a los Nuevos Miembros

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Cómo Retener a los Nuevos Miembros

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Una Apelación a Todos los Diáconos
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Capacitación de Diáconos y Diaconísas.ppt

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Enséñales a Amar a Jesús:

Enséñales a Amar a Jesús Preparado por: Evelyn Omaña Departamento de Ministerio Infantil de la División Interamericana

Bases para la vida espiritual de un niño:

Bases para la vida espiritual de un niño A M O R C O N F I A N Z A O B E D I E N C I A VIDA ESPIRITUAL DE UN NIÑO


EL AMOR:

EL AMOR Las lecciones de amor , confianza y obediencia se aprenden por experiencia La confianza es la primera etapa del desarrollo de la personalidad De las experiencias positivas o negativas se fortalece o debilita la confianza.

1er. Pilar El Amor:

1er. Pilar El Amor


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Al bañarlos (seguridad y confianza) Al alimentarlos (satisfacción) Al acariciarlos (amor y aceptación) Al hablarles (valía propia) Al abrigarlos y protegerlos

Ejercicio Melizza tiene una bebé de tres meses que llora con frecuencia. Sus amigas le han dicho que cuando los niños lloran sin razón alguna, lo mejor es darle unas palmaditas y hablarles fuerte para que dejen de llorar. ¿Qué le aconsejas a Melizza?:

Ejercicio Melizza tiene una bebé de tres meses que llora con frecuencia. Sus amigas le han dicho que cuando los niños lloran sin razón alguna, lo mejor es darle unas palmaditas y hablarles fuerte para que dejen de llorar. ¿Qué le aconsejas a Melizza?

Los Padres Sintonizados...:

Los Padres Sintonizados... Emocionales Temores- seguridad Consuelas y no avergüenzas Físicas Apoyo - comprensión

Los padres sintonizados proveen:

Los padres sintonizados proveen un mensaje de AMOR

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Amor=Atención

La Copa del Amor:

La Copa del Amor

2do. Pilar La Confianza:

2do. Pilar La Confianza

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AMOR CONFIANZA Dios envió a su hijo para morir Me ayuda a aceptar su sacrificio Jesús pagó la culpa Acepto el pago que dio por mí Nos muestra una vida mejor Rindo a El mi vida y le pido que me guíe.

La confianza se traduce en FE:

La confianza se traduce en FE

La confianza se pierde cuando...:

La confianza se pierde cuando... Se miente Abuso sexual No se cumplen las promesas Inconsistencia en las acciones Falta de apoyo Cuando no se les crees No se advierten los peligros

3er. Pilar LA OBEDIENCIA :

3er. Pilar LA OBEDIENCIA

La Obediencia – Pág. 24-25:

La Obediencia – Pág. 24-25 Es una respuesta al amor y la confianza Dominio propio y obediencia durante la primera infancia , más tarde la vida cristiana les parecerá restrictiva . Estilo de paternidad

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ALTO APOYO (bondad ) Autoridad persuasiva Límites consistentes Firme, paciente, amante, razonable Considera las necesidades del niño Cálida relación con el niño El adulto ejerce dominio propio Enseña al niño a razonar y hacer decisiones Permisiva Límites inconsistentes Disciplina inconsistente No hay valores establecidos Poco control Cálida relación con el niño El niño desarrolla sus propios valores con poca conducción adulta ALTO CONTROL BAJO CONTROL (restrictiva ) (permisiva) Autoritaria Demandas inconsistentes Excesiva fuerza y castigo No hay preocupación por las necesidades del niño Áspera y dictatorial Sin simpatía y fría Adulto iracundo e incontrolado Negligente Demandas inconsistentes No intenta guiar al niño Ignora al niño El adulto puede ser abusivo No hay preocupación por las necesidades del niño No se involucra con el niño BAJO APOYO (hostilidad)

Para enseñar obediencia los niños necesitan...:

Para enseñar obediencia los niños necesitan... UNA GUÍA FIRME NORMAS CLARAS ATMÓSFERA DE RESPETO

Parte C- (preg. 6-9):

Parte C- (preg. 6-9) Persuasiva – Dios nos trata Autoritarios - permisivos - negligentes – imagen - Dios - mal - bondad - amor – pureza Tendencia – paternidad – criados Por vencidos

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Con Dios Tú puedes cambiar
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presentacion para niños Enséñales a Amar a Jesús

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“Enseñando Como Jesús”:

“Enseñando Como Jesús” Seminario para Directores y Maestros de Ministerio Infantil – Divisi ón Interamericana

Jesús, el Gran Maestro enseñó::

Jesús, el Gran Maestro enseñó : Mediante su EJEMPLO Mediante el AMOR Usando la PALABRA DE DIOS


Jesús como el Modelo:

Jesús como el Modelo “Hay un maestro quien es un modelo para todos. uno a quien las historias de educación describen Como El Gran Maestro. Permítasele a cualquier maestro que quiere llegar a ser un mejor maestro emplear sus días y sus noches en el estudio de sus métodos… La forma en que Jesús enseñó es un modelo para todos los maestros cristianos”.

El Método Eficaz de Jesús:

El Método Eficaz de Jesús Usaba RECURSOS FAMILIARES RELACIONABA la enseñanza Se IDENTIFICABA con los alumnos Enseñanza DIRECTA usando BUENAS ILUSTRACIONES Tenía SENCILLEZ en el vocabulario Se ADAPTABA al estudiante

El Secreto del Éxito de Jesús:

El Secreto del Éxito de Jesús Amaba genuinamente a la gente que enseñaba. Valorizaba a cada individuo. Simpatizaba con los estudiantes y sus problemas Se identificaba con sus intereses Hablaba con discreción

El Éxito de Jesús…:

El Éxito de Jesús … Era apacible y tierno Fue paciente y tolerante Fue un ejemplo en todo Atrajo a la gente Era celoso y responsable en su enseñanza

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¿Cuál de esas cualidades consideras más importantes?

La Tarea del Líder Hoy…:

La Tarea del Líder Hoy … Es pesada y abarcante Es asunto de salvación Requiere dedicación y preparación Debe ser hecha con oración Abarca la enseñanza por la palabra y por el ejemplo Debe estar basada en un fundamento bíblico Debe proyectarse con claridad y no creando confusión.

El Líder de Ministerio Infantil necesita…:

El Líder de Ministerio Infantil necesita… Experimentar un NUEVO NACIMIENTO Tener un PROPÓSITO DEFINIDO EN LA ENSEÑANZA Conocer lo SAGRADO DE SU RESPONSABILIDAD PREPARACIÓN con toda DEDICACIÓN Y SACRIFICIO.

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¿Qué le respondes a Jesús?

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"Quiero trabajar por los niños"

El Propósito de la Enseñanza:

El Propósito de la Enseñanza Parte II

El Gran Propósito de la Enseñanza:

El Gran Propósito de la Enseñanza IMPARTIR CONOCIMIENTO INFLUIR EN LAS ACTITUDES CAMBIO DE CONDUCTA

El Conocimiento:

El Conocimiento Cada vez que el niño estudia una porción de la Biblia va adquiriendo más conocimiento. El aprendizaje se logra por medio de la repetición y las ilustraciones Cuando un niño puede explicar con sus propias palabras lo que ha aprendido, entonces el conocimiento ha cumplido su propósito.

Influyendo en las actitudes:

Influyendo en las actitudes Espíritu alegre y sonriente Amor Dulzura y simpatía Relacionando la Biblia con los intereses de los niños Evitando los regaños Ilustraciones fáciles de entender

Continuación:

Continuación Aplicando la Biblia en el diario vivir Verificando lo aprendido

Como maestro de niños usted necesita depender completamente del Espíritu Santo para poder motivar, aplicar, convencer y ayudar a sus niños para que se motiven a un cambio de conducta.:

Como maestro de niños usted necesita depender completamente del Espíritu Santo para poder motivar, aplicar, convencer y ayudar a sus niños para que se motiven a un cambio de conducta.

Los Niños aprenden...:

Los Niños aprenden ... Cuando están maduros Lo que les interesa Mediante los cinco sentidos De las personas que los rodean Mediante la repetición Mediante la asociación de ideas.
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Enseñando Como Jesús presentaciòn para niños.ppt

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1. Para enseñar la Biblia necesitamos::

Conocer la Biblia Conocer la naturaleza de los niños Usar métodos interactivos de enseñanza 1. Para enseñar la Biblia necesitamos:

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2. Objetivos al estudiar la Biblia con los niños: Aprender el contenido de la Biblia Aplicar la Biblia a la vida diaria Motivación para seguir aprendiendo

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Hay versiones de la Biblia que a los niños les resulta difícil de entender .

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3. La Biblia contiene algo más que valor literario o histórico . Contiene los principios y valores que deben poseer los herederos del reino de los cielos.

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4. Para los niños La Biblia debe ser un libro... Interactivo (lo voy interpretando) Desafiante (me impulsa a pensar) Cautivante (quiero investigar más) Sorprendente (descubro cosas nuevas) Actualizado (su contenido nunca envejece)

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5. Los Niños necesitan entender que... La Biblia nos conduce a Dios , pero no es Dios La Biblia es la Palabra de Dios La Biblia no es un talisman La Biblia se debe respetar , pero no idolatrar El poder de la Biblia está en Dios quien la inspiró y no en el libro como tal La Biblia no se debe citar en chistes o bromas

Los padres deben aprovechar la curiosidad respecto del mundo y la ansiedad por aprender de los niños para enseñarles la Biblia”. Pág. 81:

Los padres deben aprovechar la curiosidad respecto del mundo y la ansiedad por aprender de los niños para enseñarles la Biblia”. Pág. 81

“Si los padres quieren que los niños amen la Biblia deben demostrarles su propio amor por ella”.:

“Si los padres quieren que los niños amen la Biblia deben demostrarles su propio amor por ella”.

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Los padres y maestros deben enseñar la Biblia para que: Adquieran conocimiento Desarrollen actitudes positivas Apliquen las enseñanzas a la vida diaria

La Biblia libro Santo es:

La Biblia libro Santo es La Biblia libro Santo es Palabra del Señor Yo con cuidado la pondré En sitios de honor.

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No use la Biblia para regañar .

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La edad de oro para memorizar la Biblia es de los 7 a 8 años

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Principios Bíblicos al estudiar la Biblia con los niños

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Principio #1 “Los niños se motivan a aprender, haciendo”.

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La motivación para el aprendizaje se logra cuando se parte de lo conocido a lo desconocido

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Ejercicio Escribe tu nombre Escribe tu dirección y número telefónico Escribe la fecha de tu cumpleaños Escribe la fecha de cumpleaños de tres miembros de tu familia Escribe el # de tel. de tres amigos Escribe el nombre de tres tiendas en las que te gusta comprar Escribe la primera oración de dos cantos que te gustan Escribe dos versículos de la Biblia con sus citas

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Principio # 2 Los niños necesitan un ambiente adecuado para el aprendizaje

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Principio # 3 Los niños se motivan a aprender cuando pueden hablar y discutir lo que están aprendiendo

Beneficios... - Mayor interacción - Reafirman los conceptos - Desarrollan habilidades - Memorizan :

Beneficios... - Mayor interacción - Reafirman los conceptos - Desarrollan habilidades - Memorizan

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Principio # 4 Los niños se motivan a aprender cuando las respuestas no son obvias .

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Los alumnos son desafiados a buscar las respuestas Siempre hay algo que aprender; se estimula el pensamiento) Se evita la rutina

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Principio # 5 Los niños aprenden cuando se les estimula a la creatividad

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Reglas al Enseñar la Biblia a los Niños: 1. Prepare el terreno – Que los niños se sientan parte de las historias bíblicas (juego, canto, dibujo, drama) 2. Plante la semilla – Haga que los niños visualicen la historia bíblica (mapas, láminas, cassette,lecturas) 3. Coseche – Que los niños respondan al mensaje bíblico (¿Qué hubieras hecho? ¿Cómo crees que se sintió? ¿Qué sientes cuando?)

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Actividades Dinámicas para aprender la Biblia Artísticas (carteles, tarjetas, dibujos, collages, modelos) Dramatizaciones (cantos, poemas, personajes, mímicas) Redacciones (cartas, invitaciones, reportajes, relatos, avisos, paráfrasis, guiones) Juegos y acertijos (adivinanzas, rompecabezas, sopa de letras, mensajes en código) Investigaciones (periódicos, revistas, concordancias, diccionarios) Estudio de casos y análisis Debates , viajes, etc.

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La Biblia tiene su propio poder ; los padres solamente deben darle vida a lo que ella contiene .

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ENSÉÑALES A AMAR LA BIBLIA

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Historias Bíblicas Interactivas para niños.ppt

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